Attuale e orientato all’esperienza diretta

"Bambini in dialogo - linguaggio e autonomia come base dei processi di sviluppo cognitivo"

Pensare – Parlare – Volere. Mai come nei primi anni di vita di una persona si verificano così tanti cambiamenti, processi di apprendimento ed estensioni di competenze. All’inizio vengono assistiti ed accuditi, poi i bambini piccoli diventano sempre più indipendenti e sicuri di sé stessi e delle loro azioni e sperimentano come le loro capacità e abilità continuano a svilupparsi. Poiché nascono sempre sfide che devono essere superate, è richiesto un accompagnamento attento da parte di assistenti affidabili e sensibili. Attraverso il loro sostegno adeguato i bambini sono in grado di conoscere e vivere tutte le loro potenzialità. Per questo motivo abbiamo deciso di affrontare e approfondire i temi importanti dello sviluppo della prima infanzia nell’ambito del nostro progetto annuale, per creare le condizioni migliori per un’assistenza sensibile allo sviluppo del bambino.

Dopo aver approfondito lo sviluppo motorio, il rilassamento e la salute durante l’anno precedente, l'obiettivo pedagogico per il 2019 è "Bambini in dialogo - linguaggio e autonomia come base dei processi di sviluppo cognitivo". I temi dello "sviluppo del linguaggio, dello sviluppo cognitivo, dell’autonomia e della partecipazione" sono al centro della nostra attenzione. Il nostro obiettivo è quello di offrire ai bambini preziose opportunità di autosviluppo e partecipazione attraverso una varietà di progetti, attività e materiali, ma anche attraverso momenti di formazione e riflessione dei nostri educatori, e di accompagnare al meglio il loro sviluppo linguistico nel senso delle promozione linguistica integrata nella vita quotidiana.