Aktuell und praxisnah

„Kinder im Austausch – Sprache und Autonomie als Basis kognitiver Entwicklungsprozesse“

Denken – Sprechen – Wollen. Niemals mehr im Leben finden so viele Veränderungen, Lernprozesse und Kompetenzerweiterungen statt, wie in den ersten Lebensjahren eines Menschen. Vom anfänglichen Um- und Versorgt werden entwickeln sich Kleinkinder zunehmend zu selbstständigen und selbstbewussten Akteuren ihres Handelns und erleben dabei, wie sich ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten stets weiter entfalten. Da dies auch immer wieder mit zu bewältigenden Herausforderungen verbunden ist, bedarf es einer achtsamen Begleitung verlässlicher und feinfühliger Bezugspersonen. Durch deren angemessene Unterstützung gelingt es den Kindern all ihre Potentiale kennen zu lernen und auszuleben. Aus diesem Grund haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, die wichtigen Kernthemen der frühkindlichen Entwicklung im Zuge unserer pädagogischen Jahresschwerpunkte aufzugreifen und zu vertiefen, um so die besten Voraussetzungen für eine entwicklungssensible Kleinkindbetreuung zu schaffen.

Nachdem im Vorjahr die Bereiche Bewegung, Entspannung und Gesundheit im Vordergrund standen, lautet der pädagogische Jahresschwerpunkt 2019 „Kinder im Austausch – Sprache und Autonomie als Basis kognitiver Entwicklungsprozesse“. Damit rücken die Themen „Sprachentwicklung, kognitive Entwicklung sowie Autonomie und Partizipation“ in den Mittelpunkt unserer Aufmerksamkeit. Unser Ziel ist es dabei, durch vielfältige Projekte, Aktivitäten und Materialen, aber auch durch Weiterbildungs- und Reflexionsmomente der pädagogischen Fachkräfte, den Kindern wertvolle Möglichkeiten der Selbstentfaltung und Partizipation zu bieten sowie ihre Sprachentwicklung im Sinne der alltagsintegrierten Sprachförderung bestmöglich zu begleiten.